南航“金课”亮相中国慕课大会!5G+VR,一场往返4000公里的虚拟仿真三地实验让不可能变可能!

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昨日9时

全国首次“中国慕课大会”准时开启

我校国家虚拟仿真实验教学项目

《飞机大部件装配虚拟仿真实验》

从401项国家级示范项目中脱颖而出

作为唯一现场演示项目

在大会上做了精彩的表演

 


我校机电学院田威教授带领

南航、西工大、贵州理工学院等

三所高校的老师和学生们

在大会现场共同完成了

一场往返4000公里的

虚拟仿真三地协同实验


央视新闻频道报道我校虚拟仿真项目


采取全息投影技术手段

将圣贤孔子复活在大会现场

进行了一场穿越时空的对话



教育部副部长钟登华

以及与会的其他领导和国外嘉宾

头戴虚拟仿真眼镜

实时体验了飞机装配实验教学过程



远程多人协同教学

是通过5G网络将两地的同学

接入位于北京的大飞机拆装虚拟训练系统

并为现场提供VR一体机的

高质量画面实时输出

在渲染、数据传输和网络通信等领域

突破了诸多技术难点



项目将“虚拟现实+互联网”技术

融入实验教学

突出大飞机工程应用驱动

面向行业和社会资源共享

填补了当前我国飞行器制造工程专业

在飞机装配虚拟仿真实践教学平台方面的空白



我从小的梦想,就是要造一架自己的飞机。长大后我成为一名高校教师,参与了很多新型飞机的研究工作。我也想帮助学生们成长,尽全力传授我积累的知识。

然而,飞机制造这种专业,课堂教学效果有限,真实的实验教学也只能是空想。我多么希望,同学们能够亲自动手,尽情展开真实、自由的实验探索!能够用有限的资源,插上梦想的翅膀。

田威教授在现场的一段独白

道出了他和团队

研发此项目的初衷



下面就跟着晓南来了解一下

项目的具体内容吧



飞机装配是保证飞机质量的核心

作为飞行器制造工程专业核心课程

飞机大型装配涉及大量

零件、工装、高精密装备及巨大场地

无法在学校环境下建设



飞机大部件装配虚拟仿真实验》项目

将小规模的实验与虚拟实验相结合

在这样一个仿真实验室中

同学们可以尽情沉浸在

飞机制造的一个真实过程之中



说了这么多

是不是已经迫不及待了

晓南这就带你先睹为快



项目开发了

蒙皮成形工艺设计

壁板自动钻铆工艺设计

飞机翼身对接

三个虚拟仿真实验模块


飞机蒙皮成形工艺设计实验

飞机壁板自动钻铆工艺设计实验

飞机翼身对接实验



这样生动又真实的

虚拟仿真实验教学项目

你是不是也想试一试呢

点击文末阅读原文

就可开启你的飞机大部件装配体验哦


在南航,虚拟仿真实验教学项目还有很多。就在近日,教育部高等教育司发布了《教育部关于公布2018年度国家虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知》,我校3个项目入选,入选总数位列全国前列,江苏省高校并列第一



大型建筑结构风洞

仿真实验教学项目

学院:航空学院

主持:柯世堂

传统物理风洞资源十分有限

目前江苏省内仅我校一家科研单位

具备系统的风洞试验能力

且物理风洞的使用代价十分高昂

在行业内存在着

“风洞一响,黄金万两”的俗语



借助现代信息化技术构件

高真实感的虚拟实验设备

以及真实物理风洞为教学环境

建立一个全方位、多层次的大型

建筑结构风洞仿真实验教学项目

具有非常重要的意义



基于该虚拟仿真实验平台

可帮助学生理解其结构抗风设计理念

加深对结构抗风设计的认知

提高学生对建筑结构风洞试验的学习兴趣


航空发动机结构装配及试车

虚拟仿真实验项目

学院:能源与动力学院

主持:宋迎东

针对飞行器动力工程专业的

核心实践环节(装配与试车)

的虚拟仿真实验

突破场地、成本、安全等因素制约

设计了装配与试车两大实验模块



项目分结构认知、结构装配

发动机试车、控制参数优化4个环节

共计6个学时



实验教学环节

按基本能力训练到

创新能力培养循序渐进开展

并建立了多角度、多层次的

实验成绩评价体系

具有虚实结合、系统性和探索性强的特点

去年,我校

《反应堆中子活化与照相虚拟仿真实验项目》

入选国家首批虚拟仿真实验教学项目


反应堆中子活化与照相

虚拟仿真实验项目

学院:材料科学与技术学院

主持:汤晓斌


受实验条件限制

国内各个开设《中子物理学》

相关课程的高校

均无法开展中子物理应用实验环节

项目以“反应堆中子应用”为出发点
以“反应堆中子活化分析与中子照相”
为主要内容



采用虚拟仿真结合多媒体技术
设计开发了“反应堆中子产生”
“中子束流整形”、“中子活化分析”
“中子照相”等实验环节


截至目前

学校累计获批

国家虚拟仿真实验教学项目4项

省级培育项目10项

累计点击和使用次数超过万次



教育部钟登华副部长在慕课大会上指出“特别是田威老师的多地互动,给我们留下了深刻的印象,以前要做到这样是不可能的,随着现代技术的发展,让不可能变成了现实”


让不可能变成现实

超前识变、积极应变、主动求变

打造新时代教育的“金课”

南航师生正在行动


为这场现场演示点个在看吧


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